Должность: Руководитель по физическому воспитанию
Категория: первая

Статьи:
- Закаливание детского организма

Совместная работа детского сада и семьи по физическому воспитанию

    «…Помните, что первые семь лет жизни – самое важное время в формировании физического здоровья человека. А значит, этот период нужно грамотно смоделировать, иначе впоследствии за сегодняшние просчеты придется платить слишком дорого».

                                                                              Ю.Ф. Змановский

    Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и ведущая задача, стоящая перед дошкольным учреждением. Семья и детский сад – те структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Поступая в детский сад, многие дети имеют отклонения в физическом развитии, и одной из причин таких результатов является неосведомленность родителей в вопросах физического воспитания детей. Так анкетирование родителей детского сада по вопросам педагогической компетентности в физическом развитии детей показало, что только 30% родителей уверены в своих знаниях, около 20% постоянно знакомятся с рекомендациями по воспитанию детей, а 50% испытывают потребность в консультациях и рекомендациях по физическому воспитанию. Это означает, что система тесного сотрудничества с семьей является острой необходимостью. Наша система включает: выступление на родительских собраниях, открытые занятия, развлечения, спортивные праздники.

 «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»

    Оздоровление детей средствами физической культуры – одна из самых важных проблем современной медицины и педагогики. По медико-статическим данным, более 75% детей страдают нарушениями опорно-двигательного аппарата, около 50% - различными хроническими заболеваниями. Для этих детей, как правило, характерно и отставание в физическом развитии, физической подготовленности.

    Учитывая природные, социальные условия мира, в котором мы живем, физкультурно-оздоровительная работа должна стать неотъемлемой частью деятельности дошкольных учреждений. Сохранение и обеспечение здоровья детей является главным условием и показателем личностно-направленного образования и основной задачей системы образования в целом.

    В программе « От рождения до школы» Вераксы определены задачи физкультурно-оздоровительной работы в различных возрастных группах:

• осуществлять комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов: воздуха, солнца, воды, учитывая здоровье, индивидуальные способности детей и местные условия; 

• воспитателям всех групп делать обливание рук до локтя холодной водой, после сна босиком проходить по рефлённой ( с I младшей группы.) 

• приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде;

• обеспечивать длительность их пребывания на воздухе в соответствии с режимом дня; 

• воспитывать интерес и желание участвовать в подвижных играх и физических упражнениях на прогулке;

• организовывать и проводить различные подвижные игры;

• учить пользоваться физкультурным оборудованием вне занятий;

• при проведении закаливающих мероприятий осуществлять дифференцированный подход к детям с учетом состояния их здоровья;

• ежедневно проводить утреннюю гимнастику (продолжительность зависит от возраста детей);

• проводить физкультурные досуги (один раз в месяц);

• проводить физкультурные праздники (два раза в год);

• проводить физкультминутки во время занятий, требующих высокой умственной нагрузки, и в промежутках между занятиями;

• приучать детей самостоятельно организовывать спортивные игры, выполнять спортивные упражнения на прогулке.

В нашем д/саду  есть дети с плоскостопием. Проводится работа по профилактике плоскостопия, приобретено в физкультурный зал коврики, полусферы, мячи, платочки, дорожки.